Daltonschool De Klinker daagt ieder kind uit!

VLAARDINGEN - Openbare Daltonschool De Klinker is een school waar de leerlingen onderwijs-op-maat krijgen. De leerkrachten begeleiden de kinderen intensief, omdat ze naast rekenen en lezen vaardigheden leren waar ze hun hele leven profijt van hebben. 

,,De kinderen leren tijdens hun schooltijd om zelfstandig te werken, met vrijheid en verantwoordelijkheid om te gaan en samen te werken met anderen. Dit zijn belangrijke zaken, zeker in de huidige maatschappij. De kinderen hebben hier dan ook hun hele leven profijt van'', aldus Liset Dagelet, locatieleider van Daltonschool De Klinker. ,,Dit betekent in de praktijk dat de leerkrachten de leerlingen goed moeten kennen. Ze moeten bekend zijn met de sterke en zwakke punten van iedere leerling, zodat ze hen kunnen stimuleren en uitdagen om zich verder te ontwikkelen.'' 

Vrijheid, verantwoordelijkheid, samenwerken en zelfstandigheid; Op deze pijlers rust het Daltononderwijs. Nu betekent vrijheid bij De Klinker zeker niet dat een kind kan doen en laten wat het wil. Het gaat juist samen met de ontwikkeling van een groot verantwoordelijkheidsbesef bij het kind. Vanaf groep 1 krijgt de leerling verantwoordelijkheid voor de Daltontaak tijdens de Daltonuren. Een kind kan bij het maken van de Daltontaak kiezen of het wel of niet hulpbronnen raadpleegt en welke dan, in welke volgorde en op welk tempo het kind wil werken, of het kind alleen of samen wil werken en hoeveel tijd het aan verschillende onderdelen besteedt. 

In de huidige maatschappij is samenwerken belangrijk. Dit wordt bij De Klinker actief gestimuleerd. De kinderen leren van elkaar en vullen elkaar aan. Bovendien gaan ze samen op zoek naar een oplossing. Bij De Klinker worden leerlingen aangemoedigd om zelfstandig en zelf ontdekkend bezig te zijn. De taken die de leerkracht aan een kind aanbiedt, zijn aangepast aan de ontwikkeling van het kind en de individuele leermogelijkheden. Als de taak goed bij de leerling past, zal het het kind lukken er zelfstandig mee bezig te zijn en de problemen op te lossen. Naarmate het kind zelfstandiger wordt, zal het leren meer gerichte keuzes te maken.

,,Onze leerlingen ervaren de Daltonaanpak als zeer plezierig. Ze ervaren een bepaalde vrijheid en zijn daardoor meer gemotiveerd om te werken. Bovendien merken ze zelf direct de successen of gevolgen van de keuzes, die ze maken. De begeleiding van de leerkracht is hierin cruciaal. Op het juiste moment moet een leerkracht een kind motiveren, begeleiden of corrigeren, zodat het kind meer succes ervaart en nog meer inzet toont'', zegt Liset Dagelet. ,,Bij De Klinker vinden wij het ook zeer belangrijk dat leerlingen ten opzichte van elkaar meelevend, belangstellend en verdraagzaam zijn. Het samenwerken en bijvoorbeeld ook het lezen van grotere kinderen met de jongere kinderen levert hier een belangrijke bijdrage aan.''

Historie van het Daltononderwijs

De eerste Daltonschool werd aan het begin van de vorige eeuw gesticht door Helen Parkhurst in New York. Zij werd financieel ondersteund door een familie die in Dalton, USA woonde. Zij stelde dat kinderen het meeste leren door zelf te ontdekken en zelf te doen en niet door te herhalen of na te doen wat de leerkracht heeft voorgezegd. 

Haar ideeën zijn de laatste jaren steeds actueler geworden. Daltonscholen hebben een uitstekend antwoord op de eisen van de huidige tijd. De Klinker heeft het Daltoncertificaat van de Nederlandse Daltonvereniging en voldoet uiteraard aan alle eisen van goed Daltononderwijs. Het certificaat is verlengd tot maart 2015. Hierna bezoekt de visitatiecommissie de school en onderzoekt of het certificaat weer verlengd kan worden met vijf jaar.

Open dag

Op 18 maart 2014 van 13.30 tot 15.30 uur organiseert Daltonschool De Klinker een open dag. Bent u nieuwsgierig naar de manier van lesgeven en wilt u zelf zien hoe dat gaat, dan bent u van harte welkom! Uw kind kan meedoen met kleutergym of gewoon even lekker knutselen. De kinderen laten zien hoe het tutorlezen verloopt. U krijgt een kopje koffie of thee en een rondleiding met veel uitleg over het Daltononderwijs en de gang van zaken bij De Klinker. Kom dus langs op 18 maart 2014 tussen 13.30 en 15.30 uur!