Scholieren regelen de Wereldvrede

VLAARDINGEN - De leerlingen van de vierde klassen van de Mavo Vos hebben deze week een bijzonder project uitgevoerd. Zij hebben zich verdiept in de al jarenlang voortdurende strijd in Somalië. Een lesbrief met uitgebreide informatie over alle bij het conflict betrokken partijen en een gastles van een uit Somalië afkomstige expert vormden daarbij de inleiding.

Op donderdag 27 september, de laatste dag van het project, kwamen vrijwilligers van de organisatie Upact naar de Mavo Vos om samen te werken met de leerlingen. Upact zet zich in voor duurzame vrede. Zij willen Nederlandse burgers, met name jongeren, bewust maken van de oorzaken en gevolgen van conflicten en hen inspireren om hun invloed aan te wenden om vrede te bevorderen.

De vrijwilligers van Upact legden de leerlingen nogmaals uit welke partijen in Somalië een rol spelen en welke standpunten die partijen innamen. De leerlingen moesten zich daarin verder verdiepen en nadenken over welke oplossingen tot een einde van het conflict konden leiden. Met verschillende oefeningen werd ingegaan op het voeren van onderhandelingen, het debatteren en het zich als betrokken partij inleven in het standpunt van de ander.

In een laatste sessie verzamelden alle leerlingen zich in de aula. Per partij, vertegenwoordigd door groepjes leerlingen, werd het resultaat aan elkaar gepresenteerd. Het urenlang vergaderen en onderhandelen had daarbij duidelijke sporen nagelaten op de vermoeide gezichten van velen. Desondanks waren er creatieve oplossingen bedacht om te komen tot vrede. Aan de bereidheid van de vierdejaars leerlingen om een deel van het eigen belang op te geven voor de ander konden veel volwassenen een voorbeeld nemen.